Протокол № 2  загальних  зборів  колективу КЗ " Оленівський ліцей з дошкільним підрозділом" від 19.08.2022р.

Звіт директора ліцею за  2021 - 2022 н.р.

Протокол № 3 загальних  зборів  колективу КЗ "Оленівський  ліцей  з  дошкільним  підрозділом"

Протокол № 2 загальних  зборів  колективу Оленівського НВК:ЗОШ І-ІІІст.- ДНЗ

Звіт  директора  ліцею  за  2020 - 2021 н.р.

https://drive.google.com/file/d/1K0g0yaoaO-OOu30B2tXikZYRLoboH8-e/view?usp=sharing

Звіт  директора  Оленівського НВК  про підсумки роботи  за 2018-2019н.р.

                 Звітуючи про підсумки роботи  за 2018-2019 навчальний рік в першу чергу хочу зазначити, що, у своїй діяльності протягом звітного періоду, я керувалася Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Положенням «Про загальноосвітній навчальний заклад» та іншими законодавчими документами України, що регламентують роботу закладу освіти, Статутом школи, правилами внутрішнього розпорядку, наказами та розпорядчими документами відділу освіти Вінницької РДА, посадовими обов’язками директора школи.

Освітні реформи, які наразі впроваджуються і покликані забезпечити успішне функціонування сучасної школи і всебічний розвиток особистості дитини, вимагають від директора школи і усього колективу злагодженої та ефективної  роботи,  нових підходів до ведення освітнього процесу, покращення МТБ. З метою створення сучасного закладу освіти, який би відповідав викликам сьогодення у школі підтримується розвиток філологічного напрямку  (використання варіативної складової навчального плану, профільність у 10-11 класах), пріоритетним напрямком виховання є національно-патріотична та екологічна складові, впровадження у освітній процес здоров’я - збережувальних технологій.

Також, у 2018-2019 н. р. одним з головних завдань адміністрації школи було впровадження концепції НУШ в освітній процес та забезпечення її успішного функціонування. На даний момент, можна відмітити, що практично всі вимоги до реалізації концепції виконані: підготовка кваліфікаційних кадрів, облаштування освітнього середовища, дидактичне забезпечення освітнього процесу та його моніторинг. Хоча залишається відкритим питання придбання необхідної комп’ютерної техніки, яке не вирішене за браком коштів.

Управління закладом освіти

У 2018 - 2019 навчальному році управління закладом освіти було спрямовано на здійснення державної політики в галузі освіти, збереження кількісних і якісних параметрів мережі, створення належних умов для навчання і виховання учнів, удосконалення змісту освітнього процесу, упровадження нових освітніх технологій, розвиток здібностей дітей  та базувалось на демократичних засадах.

Керівництво, підвищення якості та ефективності внутрішньошкільного управління забезпечувалося документами планування роботи: перспективним, річним, робочим навчальним та тижневим планами.

Принцип доцільності й оперативності прийняття управлінських рішень адміністрації базувався на аналітичних даних, отриманих у ході внутрішньошкільного моніторингу. Усі управлінські рішення, аналіз освітнього процесу, результати моніторингу доводилися до відома педколективу через проведення щотижневих нарад, видання відповідних наказів, індивідуальні та групові бесіди.

Забезпечення обов’язковості загальної середньої освіти

Першочерговим завданням адміністрації школи було забезпечення обов’язковості загальної середньої освіти (охоплення навчанням дітей шкільного віку), створення можливості рівного доступу дітей до освітнього середовища, формуванню мережі класів, яка б відповідала освітнім потребам населення в мікрорайоні  школи. Для учнів, які проживають на відстані більш ніж три кілометри від школи організовано підвезення шкільним автобусом. На  кінець навчального року у школі нараховувується 103 учні, які навчалися в 11 класах, середня наповнюваність класів – 9 учнів. Для двох учнів  організовано навчання за індивідуальною формою у 1 класі та у 9 класі. Серед випускників минулого 2017-2018 н. р.: усі 5 учнів 11 класу здобувають вищу освіту у ВУЗах Вінниччинни, а  з  9 учнів 9 класу  – 6  виявили бажання продовжити навчання у 10 класі нашої школи, один навчається у коледжі, ще двоє продовжили навчання у ПТУ.

У дошкільному підрозділі виховується 25 вихованців (у черзі станом на 01.06.2019 року знаходиться 6 дітей)

Потужність навчального закладу – 250 учнів, 25 вихованців.

Кадрове забезпечення

Адміністрацією школи приділялася особлива увага  роботі з педкадрами, адже професійність та якість роботи педагогів – це один із обов’язкових чинників успішності учня.  .    Пріоритетом у підборі кадрів є високий професіоналізм, володіння навичками ІКТ, прагнення до саморозвитку, активної професійної діяльності, працездатність, комунікабельність  Кадрове забезпечення школи здійснюється в повній відповідності з навчальними планами загальноосвітнього навчального закладу, а саме: 23 педпрацівники (серед яких 20 мають вищу освіту за фахом, 2-є – середню спеціальну, 1- навчається на заочному відділенні педагогічного вишу), 17 осіб з числа адміністративно-господарського персоналу, що становить 100% від потреби

Впродовж останніх  років наш педколектив помолодшав та дещо оновився. На сьогодні його якісний склад такий: 5 учителів  вищої категорії, 5 учителів мають педагогічне звання «Старший учитель», 9 учителів І категорії, 5 вчителів ІІ категорії, 4 учителі категорії «спеціаліст». Педагогічний стаж до 3-х років мають –2педпрацівника, від 3 до 10 років – 6, від 10 до 20 років – 4, від 20 до 30 років – 7 учителів, понад 30 років – 4 учителі.

Середній віковий показник вчителів – 42 років.

    Педагоги мають можливість удосконалювати свою фахову майстерність на курсах підвищення кваліфікації й успішно проходити атестацію. Підвищення освітнього рівня вчителів є першочерговим завданням адміністрації школи, передбаченим перспективним планом роботи. Аналіз статистичних даних відображає позитивну динаміку змін освітнього рівня вчителів.

Протягом звітного періоду проведено атестацію 6 педпрацівників згідно графіку (під час атестації 3м педпрацівникам присвоєно ІІ к. к., 2м – І к. к.. вчителю початкових класів Назарук О. М.- вищу, учителю Горденковій А. О. було присвоєно педагогічне звання Старший учитель). Тобто усі, хто атестувався значно підвищили свій кваліфікаційний рівень.

Методична робота

Методична робота в школі будується відповідно до чинних вимог, як багатогранний і творчий процес, що складається з комплексу систематичної, цілеспрямованої колективної, групової та індивідуальної діяльності учителів, спрямована на активізацію педагогічних досліджень і покращення якості методичних розробок; на підвищення рівня результативності освітнього процесу.

Адміністрація НВК  повністю усвідомлює завдання  методичної роботи в школі, як одного з головних чинників підвищення майстерності учителя, яка, як відомо, починається у школі.

Щорічно в школі видається наказ про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами, що визначає науково – методичну проблему, над якою працюватиме школа, структуру організації методичної роботи.

У цьому навчальному році педколектив школи завершив роботу над методичною темою  «Формування ключових компетентностей учнів шляхом впровадження елементів інноваційних технологій в умовах профільного навчання».

Загальношкільна проблема відіграє роль своєрідної ланки, що інтегрує в одне системне ціле всі підрозділи методичної структури школи.

Науково – методична робота в школі реалізовувалась через такі компоненти:

• методичні та педагогічні ради;
• шкільні методичні об’єднання;
• педагогічні читання;
• участь педагогів у майстер класах та тренінгах
• самоосвіта;
• курсова перепідготовка
• підготовка та участь вчителів у фахових педагогічних конкурсах

Варто відзначити, що здійснюється впровадження інноваційних підходів до ведення методичної роботи, а саме у цьому році практикувалося проведення такої форми методичної роботи, як «Педагогічна студія»(яку організувала ЗНВР Фальківська А. О., а провела вчитель укр.. мови Горденкова А. О.); вчителями школи практикуються  інноваційні форми та  методи роботи, серед яких потрібно виділити такі, як:  куб Блума, печворк, кросенс, моно фон, створення сторінки персонажа(або автора) у фейсбуці, створення ментальних карт, літературні розмальовки, образотворчі фізкультхвилинки, уроки на природі (Горденкова А. О.), квест-змагання, інсценівки, інтенсивне навчання (Дмуховська Н. О.),  елементи змішаного навчання, тренінгові заняття, технології для розвитку критичного мислення (Михайляк О. П.), метод проектів, використання леп буків, скрап буків (Мазур М. В.), проектна діяльність, інтерактивні завдання (Дзюба К. В.). Варто відзначити, що у рамках інноваційних підходів до роботи з дітьми було започатковано такі проекти, як екологічний «Зелена школа» під керівництвом вч. Дзюби К. В. та  мовознавчий -  видання шкільної газети «Шкільні новинки»(вчитель Горденкова А. О.)

Протягом звітного року вчителі школи мають у загальному активі такі методичні здобутки :

-участь у   Всеукраїнському педагогічному конкурсі  «Учитель року» у номінації «основи здоров’я» (Михайляк О. П. – І м. у районному етапі, ІІІ-е м. у обласному етапі)

- робота у журі ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад (учителі Дзюба К. В., Горденкова А. О.)

- робота у складі групи вчителів району по перевірці робіт на ЗНО з української мови (Горденкова А. О.)

- керівник творчої групи вчителів української мови та літератури району (Горденкова А. О.)

 - участь у конкурсі навчальних розробок «Вчительська десятка» від освітнього проекту «На урок»(Назарук О. М.)

- 4 учителі (Дзюба К. В., Горденкова А. О., Нечипорук Ю. В., Котуз В. М.) нагороджені грамотами відділу освіти Вінницької РДА за підготовку учнів-призерів.

Крім того, педагоги школи активно поширюють  педагогічний досвід, викладаючи власні матеріали на освітніх сайтах «Методичний портал», «Всеосвіта», «На урок», видавничій групі «Основа», учительському журналі он-лайн «Шкільне життя».

Навчальна діяльність учнів

Упродовж 2018 - 2019 навчального року робота педколективу була спрямована на упровадження компетентнісного підходу до навчання  учнів з метою забезпечення результативності. Серед 103 –х учнів, які закінчили звітний навчальний рік :учні 1 та 2 класів ( а це 18 учнів )оцінювалися вербально і засвоїли програму, решта 85 учнів засвоїли програму на таких рівнях: В. р. - 6 учнів,  Д. р. -   41 , С. р. - 37            П. р. – 1.

Окрім урочної діяльності, учні школи мали змогу проявити свої здібності у предметних та творчих конкурсах, а саме:

• ІІ етап Всеукраїнських Предметних олімпіад, де цього року маємо 2 переможці: учениця  10 класу Фальківська К.( вчитель Дзюба К. В.), уч. 6 кл. Нечипорук А. (вчитель Нечипорук Ю. В.)
• Районні етапи мовних конкурсів, зокрема Міжнародний мовно-літературний конкурс  ім. Т. Шевченка, у районному етапі якого уч. 6 кл. Нечипорук А. зайняла ІІ м. (вчитель Горденкова А. О.)
• Всеукраїнський конкурс, оголошений Радою Суддів України, де учениця 6 кл. Нечипорук А. зайняла ІІ м., представивши твір на тему «Правосуддя» (вчитель Горденкова А. О.)
• Всеукраїнські інтерактивні предметні конкурси, екологічні проекти, як наприклад Джерело;
• дистанційні олімпіади для учнів , які проходять у рамках освітніх  проектів «Всеосвіта» та «На урок» , участь у яких організовують вчителі Назарук О. М. та Михайляк О. П.

Учні, які досягли високих результатів та перемог, відзначаються на шкільних лінійках, нагороджені відповідно Похвальними листами та грамотами, Дипломами,  а також переможці олімпіад нагороджуються стипендіями за рахунок  коштів районного бюджету в рамках програми «Обдаровані діти»

З метою підвищення результативності навчання, формування інтересу дітей до вивчення предметів, розкриття здібностей кожного учня вчителями організовуються  тематичні лінійки, предметні тижні, позаурочні заходи з предметів, консультації для учнів і т.д.

Виховна та позакласна робота

     Соціальна адаптація учнів, розуміння ними своїх прав і свідомого виконання обов'язків, формування естетичних смаків, поваги до національних знаменних дат, усвідомлення історичних подій у державі та світі  у значній мірі залежить від     пра­вильно визначених та обраних шляхів реалізації виховного процесу. Тому ключовим завданням виховної роботи школи залишається забезпечення всебічного розвитку особистості, сприяння її само­вихованню й самореалізації, утвердження загальнолюдських цінностей, формування національно-патріотичних почуттів, виховання в учнів почуття громадянської та національної гідності, самосвідомості, патріотизму

        Пріорітетними напрямками виховної роботи були: у І семестрі – превентивне виховання  , у ІІ семестрі – виховання ціннісного ставлення до себе.

Загальношкільні виховні заходи організовувалися відповідно до річного плану роботи НВК, календаря пам’ятних дат, рекомендацій відділу освіти та районного  методичного центру, за ініціативи педагогів та кл. керівників.  Організовуються виховні заходи і класними керівниками за окремими планами з урахуванням інтересів учнів класу, їх можливостей, талантів, вікових особливостей.

Протягом 2018-2019 навчального року у школі пройшли свята до  Дня учителя, Дня Святого Миколая, Новорічні ранки,  святкування 8 Березня; відзначалися День вишиванки, День пам’яті та примирення,День людей похилого віку, День боротьби зі СНІДом,    вшановувалися роковини Голодомору, Чорнобильської трагедії та інші пам’ятні дати. Варто відмітити такі заходи, як художній вернісаж, присвячений святкуванню 8 Березня, де проходила виставка картин та презентація поезій художника-нашого земляка Олександра Кальченка, літературний вечір, присвячений пам’яті юної письменниці Олександри Бурбелло, майстер-класи « Імбирне печиво» та «Дружній шарж», вшанування 100 річчя Сухомлинського, відзначення Міжнародного дня рідної мови, відзначення Шевченківських днів.

До роботи залучаються і батьки, а також регулярно запрошуються для відвідування свят та інших заходів за участі їх дітей.

Учні школи беруть активну участь у роботі виховного спрямування. Зокрема, представники учнівського самоврядування постійно працюють в рамках районного об’єднання Лідер, за що у цьому році отримали подяку за активну роботу по розвитку учнівського самоврядування. Також маємо досягнення у щорічному конкурсі «Зіркова мрія», а саме:

•  ІІ м. у районному етапі конкурсу читців отримала учениця 11 кл. Кондратюк Д. (вчитель Горденкова А. О.)
•  ІІІ м. у районному етапі конкурсу вокалістів здобула учениця 11 кл. Комаровська А. (вчитель Фальківський В. М.)

     Цього року на базі школи діяли гуртки: «Образотворче мистецтво» та «Українська мова». Гуртківці  приймали активну участь у творчих конкурсах, а саме обласні творчі конкурсі «Українська садиба на Поділлі» та  «Золота спадщина Поділля».

         Приділяється увага спортивно-оздоровчій роботі з дітьми. Позакласна робота з фізкультури проводиться за окремим планом . Учні школи систематично брали участь у районних етапах спортивних  змагань в рамках районної Спартакіади, змаганнях зі стрітболу, баскетболу, тенісу, легкої атлетики, де команди наших учнів здобули не одне призове місце, а команда дівчаток посіла перше місце у районі зі стрітболу та представляла Вінницький район на обласних змаганнях. За підсумками Спартакіади 2018-2019 н. р. школа посіла  3 призове місце.

З метою організації змістовного дозвілля учнів протягом року організовувалися :поїздка  учнів на льодовий каток, відвідування театру та планетарію , екскурсія до місцевих краєзнавчих музеїв.

Належна увага приділяється вчителями та  класними керівниками  правовиховній роботі з дітьми. З метою попередження випадків правопорушень адміністрацією школи організовуються зустрічі з представниками органів ювенальної поліції, здійснюється співпраця з органами соціального захисту населення, підтримуються зв’язки з органами місцевого самоврядування. Наразі учні школи не перебувають на внутрішкільному контролі, а також на обліку  відповідних районних органів.

Робота з батьками, громадськістю

Робота з батьками реалізується переважно через проведення батьківських зборів, індивідуальних консультацій, прийому та роз’яснювальної роботи з батьками. Протягом року було зафіксовано всього 3 звернення з боку батьків з метою отримання консультації. На всі звернення було надано відповіді у встановленому законодавством порядку.

Варто зазначити, що інформація про заклад освіти висвітлюється на сторінках районної преси, а також на сайті школи, який успішно функціонує та оновлюється протягом року.

Налагоджено співпрацю з такими організаціями:  Благодійний фонд С. Тігіпка , місцевий СТОВ Поділля(директор Правдюк М. А.), СФГ Відродження с. Жабелівка (директор Вайн Д. В.), приватними підприємцями та  фермерами, місцевою владою (усі вони надають допомогу у вирішенні шкільних проблемних питань).  

Соціальний захист

Важливим питанням є і соціальний захист дітей та працівників. Соціальна підтримка дітей пільгових категорій, які навчаються в школі, проводиться згідно з чинним законодавством. На початок навчального року формується банк даних учнів пільгових категорій. Кіль­кість дітей у них становить:

5.  діти, позбавлені батьківського піклування – 1.
5. діти із багатодітних сімей – 38.
5. діти із малозабезпечених сімей – 4.
5. діти – інваліди – 2.

Ці діти постійно перебувають у центрі уваги ад­міністрації школи. Пільгові категорії учнів повністю реалізували своє право на безкоштовне харчування.

   Усім учням та вихованцям надано новорічні подарунки за рахунок благодійних фондів та допомоги спонсорів. В обов’язковому порядку сім’ям, у яких є пільги надається можливість оздоровлення дітей за рахунок державного бюджету.  

Щодо працівників школи , то усі кошти, передбачені законодавством,  виплачувалися вчасно і в повному обсязі, оформляються лікарняні листи, надається матеріальна допомога на оздоровлення, премія, відпустки в т. ч. і додаткові.

Харчування учнів та вихованців

Одним із важливих питань, яке потребує постійної уваги та контролю з боку адміністрації закладу є харчування учнів та вихованців. У 2018-2019 н. р. організовано харчування учнів 1-4 класів за рахунок районного бюджету, харчування учнів 5-11 класів пільгових категорій за рахунок державної субвенції, харчування бажаючих учнів 5-11 класів за батьківські кошти, вихованців ГПД (пільговики – за держ. кошти); вихованців ДНЗ –триразове (пільг. за держ. кошти). Дирекцією школи здійснювався постійний контроль за постачанням та якістю продуктів, якістю їх приготування та кількістю.

Охорона праці та безпека життєдіяльності

         На виконання вимог безпеки здійснюється перевірка електричне обладнання та заземлення, заклад обладнано необхідною кількістю первинних засобів пожежогасіння, ведеться документація з ОП для учнів, вихованців та працівників, проведена атестація робочих місць щодо відповідності вимогам ТБ, забезпечується дотримання санітарно-гігієнічного режиму.  

         Із учнями школи  проводились  інструктажі з БЖ у процесі освітнього процесу та перед канікулами. Також класними керівниками проводяться щотижневі тематичні бесіди з БЖ, вчителями проводяться бесіди з БЖ у кабінетах, під час виконання певного виду робіт, поїздок і т.д.

У закладі освіти працює медпрацівник; наявна аптечка з ліками першої необхідності у мед кабінеті та у класних кімнатах.

Щорічно відбуваються заходи з цивільного захисту, направлені на відпрацювання практичних дій під час надзвичайних ситуацій.

Практично всі рекомендації, які надавалися під час проведення перевірок та моніторингів інспекцією з надзвичайних ситуацій, держпродспоживслужбою,  інспекцією у сфері цивільного захисту, техногенної та пожежної безпеки виконано адміністрацією школи. Один раз на рік проводиться лабораторне дослідження води, грунту, посуду, готової їжі. Всі показники на сьогодні є у нормі.

Матеріально-технічне забезпечення

Будівля, приміщення та прилегла територія  НВК знаходяться в задовільному стані. Дирекцією школи докладаються зусилля по збереженню, відновленню, та поповненню МТБ закладу. Проблемою є звичайно застарілість частини основних засобів, недостатня кількість фінансування з держбюджету. Більшість проблем вирішується за рахунок залучення спонсорської допомоги, використання батьківських благодійних внесків. Серед суттєвих здобутків можна відмітити: заміну вікон та дверей харчоблоку (близько 50 000 грн., за рахунок коштів районного бюджету),  підключення школи до центрального водогону (близько 5000, Правдюк М. А.), підключення школи до Інтернет мережі (близько 6000, Вайн Д. В.), придбання класних дощок у кабінети 2 кл., англійської мови, у комп’ютерний клас(за рахунок зав. кабінетами та батьків), придбання телевізора та куточку відпочинку у класну кімнату 1 класу (відділ освіти, депутат райради Поліщук М. В., Вайн Д. В.), оновлення іграшкового фонду ДНЗ (близько 5000, Вайн Д. В.), заміна освітлювачів у кабінеті 3 класу (фермер с. Олександрівка Єфременюк А. А.). Слід зазначити, що за рахунок спонсорських коштів проведено укріплення вікон у актовій залі, за допомоги директора місцевого СТОВу проводиться благоустрій пришкільної території (зокрема розпочато облаштування зони відпочинку для школярів), вирішуються господарські проблеми (такі як транспортування, вивезення сміття, виконання робіт по прибиранню території школи)

Всього протягом року залучено  47726    тис. грн., з них 9796 грн. батьківські кошти( включаючи ДНЗ).

Серед нагальних матеріальних проблем, які потребують вирішення: обладнання класних кімнат початкових класів, відповідно до вимог Міністерства, оновлення та придбання комп’ютерів, оновлення оснащення окремих кабінетів школи, заміна старих плафонів та розеток, поповнення бібліотечного фонду.

Завдання  на наступний рік

Вважаю, що пріоритетним завданням директора школи є дотримання законодавчих вимог , забезпечення безпечних умов для всіх учасників освітнього процесу, створення умов для фахового зростанню кожного працівника,сприяння впровадженню інноваційних процесів у освітнє середовище школи, пошук шляхів стимуляції талановитих учнів та вчителів, зміцнення МТБ закладу.

Всі ці питання будуть для мене першочерговими, та висвітленими у річному плані роботи школи, сподіваюся, що разом з вами ми будемо їх успішно вирішувати.

Наостанок хочу подякувати за плідну та сумлінну роботу усьому колективу школи, за співпрацю та допомогу батьківському активу, а також нашому відділу освіти, районній адміністрації, органам місцевого самоврядування,  усім нашим благодійникам та меценатам. Адже завдяки вашій праці наша школа успішно функціонувала протягом року, а наші діти здобували знання, досягали успіхів,  розкривали у собі таланти, загартовувалися і відпочивали.

Світлини  за посиланням:

http://https://drive.google.com/open?id=1dJdEJooQ4vDcc0LWBzI8xVofsUYoUTSQ

за 2019- 2020 н.р.

     https://drive.google.com/file/d/13t-JCCyzcHnrHSbapXpU8SRTLShJNT9Q/view?usp=sharing